【童心推荐】怎样抚慰有入园焦虑症的宝宝们
★行将把宝宝送入幼儿园的您，是不是会怕孩子由于要跟您分开而哭闹不止，不肯乖乖在幼儿园学习生活？其实，这就是我们常说的分离焦虑症。从马斯洛理论上来讲，当我们生理需求缺失、安全感缺失、归宿感与自尊心缺失时我们会变得焦虑不安。如果说幼儿园的职责在于努力平衡孩子这类不平衡的表现从而实现一种新的平衡的话，那末家长本身的先期教育也是必不可少的。幼儿园生活是孩子成长进程中一个关键转折期，当他走出围着他转的家庭，走进集体，开始了他的新生活时，由于幼儿本身条件和所处环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。幼儿入园焦虑一般为分离性焦虑，持续时间通常是1—3个月。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，神经质地喃喃自语“我要回家，我要妈妈”；还有的孩子乃至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚痛、尿频等现象，1回家症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如不及时加以纠正，会严重影响其正常学习和生活。入园前的“必修课”：第一是看看幼儿园的生活。参观班级活动，观看小朋友们的上课、顽耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方；喂一喂饲养角中的小动物；玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让孩子感觉到，幼儿园是一个美好的地方，知道小朋友在幼儿园中做甚么，逐步建立起“幼儿园”的概念。第二是讲讲幼儿园的故事。全家都对去幼儿园的行动表示肯定和赞美。在和邻居朋友们顽耍时，故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。把宝宝要入园当作家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的进程充满了乐趣。常常给孩子描写幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和童谣，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲1些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。第三是玩玩“幼儿园游戏”。在参观了幼儿园，了解了幼儿园里的平常要求和活动内容后，在家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。这样可以使孩子了解将要在幼儿园里面对的规则，帮助他今后更易于适应。第四是交交新朋友。放出去：多带孩子出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，鼓励孩子与同伴分享食品和玩具。请进来：常请小火伴们到家里来做客，让孩子当小主人，接待好客人们。在孩子正式入园前，最好帮助孩子认识1两个同一个班级的同伴，这样，孩子在进入幼儿园时，班级里有熟习的同伴，孩子的陌生感和不安全感便会减少很多。家长们应当：上幼儿园前，先告知宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身边的。尽可能按时接孩子，免得他看到别的小朋友都走了，只剩自己孤伶伶一个，既孤独，又畏惧。万一不能按时接孩子，要及时向孩子解释缘由，免得孩子误解。如果打乱作息时间表，随便接走，不仅是对孩子的安全不负，还会造成他对你的不信任，影响孩子的情绪。家长尽可能不要在送孩子上幼儿园的路上，吩咐他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些太高的要求、禁令或劝告也会使孩子感到没法到达要求而出现焦虑不安的情绪。一些父母由于孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这类做法只会造成孩子更大的不安与畏惧，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提示的是，如果孩子依然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。切记不要在幼儿园门口逗留，有的家长把孩子送到幼儿园门口，总是带着关心的眼神迟迟不肯离开，把路上叮咛再三的话又重复几遍。孩子的情绪极易遭到感染，“哇”一声哭出来，大人再想走可就不容易了。时间1长，孩子掌握了怎样留住父母的方法，就更难到达尽快使孩子适应幼儿园生活的目的了。其实一旦把孩子送到幼儿园门口后，亲一下他的小脸，立即说再见就可以转身离去了。孩子的注意力容易分散，哭过一会儿，在老师的开导下就会没事了。如果孩子刚上幼儿园，大人实在不放心，则可以找一个他看不到你的地方视察他一会，这时候你看到的多半是一个活泼可爱的好孩子。如果孩子哭了10分钟还没有停止的意思，则可以和老师一起想办法，让他尽快平静下来。也可以斟酌让孩子把家里爱好的玩具带在身旁，让他找到一点心理寄托，会有一定的抚慰作用。要及时与孩子和老师沟通。如果入园已很长一段时间了，孩子还是有强烈的畏惧和抵牾情绪，家长就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体缘由，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的缘由，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子。送孩子上幼儿园一方面可以使父母摆脱孩子的拖累，能够轻轻松松、无忧无虑地去工作；另一方面，也是最更重要的一点，它可以让孩子通过集体生活改变其任性、以自我为中心的毛病，养成自律、自理、推让、友善等优秀品质，使其身心得到全面健康的发展。但是，任何一个孩子在面临新环境的时候，都会不太适应，乃至有抵牾情绪。因此孩子哭闹着不肯上幼儿园便成了很多家长的烦心事。对这1问题，家长们都各有办法。但是最重要的原则是：家长要坚持接送，勤与教师交换沟通，家园一致，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样延续1至3个月，宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园，家长的困难也就迎刃而解了。以上图片和文字来源于络扫描左边
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